sisli escort istanbul escort ankara temizlik halkalı escort sohbet instagram begeni hilesi instagram takipci hilesi
الدبلوم العالي

الدبلوم العالي

الشروط العامة للالتحاق ببرنامج الدبلوم العالي والماجستير:

1-      الحصول على البكالوريوس من جامعة معترف بها.

2-      إجادة اللغة العربية.

3-      أن يكون الطالب من المتحدثين بإحدى اللغات الإفريقية، أو الآسيوية بخلاف العربية.

4-      أن يكون ملماً بإحدى اللغات الأوروبية.

مجموع الساعات المعتمدة:

الدبلوم العالي والماجستير

الفصل الدراسي

عدد الساعات

الفصل الدراسي الأول

16 ساعة

الفصل الدراسي الثاني

16 ساعة

البحث التكميلي

5 ساعات

جملة الساعات في جميع المقررات

37 ساعة

 

الفصل الدراسي الأول

الرمز

المادة

نظري

عملي

الساعات المعتمدة

حرف 701

مقدمة في علم اللغة (مع العناية بلغويات اللغات الإفريقية)

2

-

2

حرف 702

مقدمة في علم الأصوات (مع العناية بأصوات اللغات الإفريقية)

2

2

3

حرف 703

مدخل إلى التربية وعلم النفس التربوي

2

 

2

عرب 704

مهارات اللغة العربية

2

2

3

حسب 705

مقدمة في علم الحاسوب

2

2

3

مكت 706

المخطوطات التراثية

2

2

3

الجمـــــــــــــلة

16

الفصل الدراسي الثاني

 

رمز المقرر

المادة

نظري

عملي

الساعات المعتمدة

حرف 707

التحليل الفولولوجي والمورفولوجي

2

2

3

حرف 708

الكتابة العربية تاريخها وتطورها (مع العناية بكتابة لغات المسلمين)

2

-

2

حرف 709

نظريات تعليم القراءة والكتابة

2

-

2

حرف 710

إعداد مواد تعليم القراءة والكتابة للصغار والكبار

2

2

3

حرف 711

مناهج البحث اللغوي والتربوي

2

2

3

حسب 712

حوسبة كتابة اللغات

2

2

3

حرف 713

البحث التكميلي

 

 

5

الجمــــــــــــــــــلة

21

وصف المواد:

(حرف 701) مقدمة في علم اللغة (مع العناية بلغويات اللغات الإفريقية): يتناول المقرر علم اللغة الحديث، وموضوعاته، وقضاياه، وما يتفرع عن ذلك من المسائل المتعلقة باللغة، مثل الأسرات اللغوية، وتطور الدراسات اللغوية قديماً وحديثاً، وجهود المسلمين الرواد في مجال الدراسات اللغوية، والظواهر اللغوية للغات الإفريقية وأوضاع اللغة العربية في إفريقيا وأثر اللغة العربية في اللغات الإفريقية- في الأصوات والمفردات والكتابة والشعر.

(حرف 702) مقدمة في علم الأصوات (مع العناية بأصوات اللغات الإفريقية): تتناول هذه المادة أساسيات علم الأصوات مع تطبيقات على اللغات الإفريقية خاصة في المخارج والصفات والأصوات المقطعية وفوق المقطعية. وتقدم المادة الرموز التي تكتب بها هذه الأصوات في نظام الكتابة الصوتية لدى علماء الأصوات الدوليين في أوروبا وأمريكا وما يقابل هذه الرموز في الحروف العربية المنمطة (نظام إيسيسكو في الألفباء الدولية). التعرف على أعضاء، ووظائف جهاز النطق، إنتاج الصوت اللغوي، الخصائص المميزة لأصوات اللغات الإفريقية، رموز كتابة الأصوات اللغوية.

 

(ترب 703) مدخل إلى التربية وعلم النفس: تتناول هذه المادة مفهوم التربية، وأسسها الفلسفية، والنفسية، والاجتماعية، والثقافية والاقتصادية، علم النفس، وعلاقته بالتربية، والعوامل النفسية المؤثرة على العملية التربوية، السلوك وطبيعته، ودوافعه، نظريات التعلم، والتربية، وعلم النفس من المنظور الإسلامي، القواعد، والأسس النظرية للتربية،

العوامل المؤثرة على الجوانب التربوية، الأسس الفلسفية، والاجتماعية، والثقافية والنفسية لعملية التعلم.

(عرب 704) مهارات اللغة العربية: يقدم المقرر نصوصاً تشفع بتدريبات مكتوبة، ومسجلة صوتياً في أشرطة، وأقراص مدمجة. وتتنوع النصوص بين حوارات، وأحاديث، ونصوص قرائية سردية مشفوعة بتدريبات متنوعة تتخللها قواعد إملائية، وأسلوبية، مع التدريب على الاختصار وحسن تنسيق الكتابة والترقيم رفع مستوى الدارسين في الكتابة، والقراءة السليمة، والحديث باللغة العربية الفصحى، وفهم المقروء والمسموع.

(حسب 705) مقدمة في الحوسبة:  مقدمة عن الحاسب الآلي، ومكوناته، ونشأته، وتطوره، أنواع البرمجيات، وأصنافها، البرامج المكتبية، أهميتها، وأدوات استخدامها، برنامج معالج النصوص  (MS Word) واستخداماته، برنامج العروض التقديمية (PowerPoint)، مقدمة عن الإنترنت وطرق استخدام محركات البحث المختلفة.

(حرف 606) المخطوطات التراثية: تتناول هذه المادة مفهوم المخطوطات التراثية، وابراز أهميتها، وأنواعها ومراكز تواجدها في إفريقيا والعالم، إضافة إلى طريقة فهرستها، وأهمية صيانتها تقنياً. تعريف المخطوطات التراثية، مفهومها، وتاريخها، وتطورها، وأنواعها. أنواع، وأشكال الخطوط التي كتبت بها المخطوطات، التعريف على كيفية صناعة المخطوطات(الكيان المادي للمخطوطات). فهرسة المخطوطات، وطريقة تصنيفها(الضبط الببلوغرافي)، تحقيق المخطوطات، وصيانتها علماً، وعملاً، وترميمها، وتصويرها. ملامح، وأشكال المخطوطات الإفريقية، دراسة نماذج من المخطوطات، وإعادة كتابتها بالحاسوب. 

(حرف 707) التحليل الفونولوجي والمورفولوجي (دراسة تطبيقية): تتناول هذه المادة تعريف الأصوات الأساسية، والفرعية (الفونيمات والألوفونات) والنظام الصوتي للغات، ألأصوات المفردة والمركبة، تجاور الأصوات، وتوزيعها في الكلمة، تطبيقات على اللغة العربية، واللغات الإفريقية. تعريف المورفيم وأنواعه وتوزيعه، والفرق بين علم المورفولوجيا وعلم الصرف. ويتعرف الدارس على المفاهيم الأساسية في كل من الفونولوجيا والمورفولوجيا. ويتعرف على مراحل، وطرائق التحليل الفونولوجي والمورفولوجي. ويتعرف على الخصائص الفونولوجية، والمورفولوجية للغة العربية واللغات الإفريقية.

(حرف 708) الكتابة العربية- تاريخها وتطورها (مع العناية بكتابة لغات المسلمين): تتناول هذه المادة تعريف الكتابة العربية وتطورها قبل الإسلام وبعده، وانتقال الألفباء العربية إلى لغات الشعوب الإسلامية، والتعديلات التي أدخلها المسلمون على الحروف العربية لتمثيل الأصوات غير العربية بحروف عربية، والتجديدات التي أدخلت على نظام الكتابة عن طريق إيسيسكو، وهي ما يسمى بالحروف المنمطة، والتطورات التي تمت  بإدخال هذه الحروف في الحاسوب. أهداف المقرر: أن يلم الدارس بتطور الكتابة العربية. أن يتعرف الدارس على كيفية كتابة الشعوب الإسلامية في آسيا وأفريقيا للغاتها بالحرف العربي. التعديلات التي أدخلت على الحروف العربية لتناسب أصوات اللغات غير العربية. نماذج من كتابة اللغات بالحرف العربي.

(حرف 709) نظريات تعليم القراءة والكتابة: تتناول هذه المادة النظريات المختلفة الخاصة بتعليم الكتابة مثل النظرية الكلية، النظرية الجزئية، النظرية التوليفية، الطريقة البغدادية، الطرق المستخدمة في أفريقيا، طريقة إيسيسكو، ومحاسن كل نظرية، وعيوبها.أهداف المقرر: يلم الدارس بما يدور من جدل حول أفضل الطرق لتعليم القراءة والكتابة للمبتدئين والكبار. ويدرس الممارسات في أفريقيا وآسيا في تعليم القراءة والكتابة. التعرف على أهداف وطرق وأساليب تدريس القراءة والكتابة. التعرف على الأشكال الهندسية للحروف العربية.

(حرف 710) إعداد مواد تعليم القراءة والكتابة للصغار والكبار (باللغات غير العربية): يتناول المقرر أسس إعداد المواد التعليمية- حروف اللغة العربية وحروف اللغات الأخرى، قواعد كتابة اللغات بالحرف العربي- الحركات غير العربية، الأشكال الهندسية للحروف العربية، كتابة اللغات التي لم تكتب قبل ذلك – طرق تعليم القراءة والكتابة للصغار والكبار، خطة الكتاب – تعليم مبادئ الحساب – مرحلة المهارة في القراءة والكتابة، ربط تعليم القراءة والكتابة باللغة المحلية بتعليم العربية وقراءة القرآن. أهداف المقرر: أن يعرف الدارس كيف يطبق المبادئ والنظريات اللغوية والتربوية على إعداد المواد التعليمية، خاصة تعليم القراءة والكتابة. أن يتدرب على صناعة الكتاب للمبتدئين في مجال تعليم القراءة والكتابة. أن يعرف الفرق بين متطلبات تعليم القراءة والكتابة للصغار والكبار.

(حرف 711) مناهج البحث اللغوي: يتناول هذا المقرر أنواع البحث اللغوي وعناصره المكونة له وطرق جمع المعلومات اللغوية وتدوين وتحليل البيانات الإحصائية واستخلاص النتائج. التعرف على برامج التحليل الإحصائي الحاسوبية والتدريب العملي على البحث العلمي. أهداف المقرر: التعرف على المناهج المختلفة للبحث العلمي. تدريب الطلاب على إجراء البحث والدراسات الميدانية وتحليل البيانات. التدريب على كتابة البحوث والتوثيق. التدريب على استخدام المراجع والمعاجم ودوائر المعارف، وكتابة الهوامش. إشعار الدارس بالمسؤولية والأمانة العلمية في كتابة البحث.

(حسب 712) حوسبة كتابة اللغات: يتناول المقرر مجالات حوسبة اللغات المختلفة، لغات برمجة اللغات، تجربة جامعة إفريقيا في حوسبة الحرف القرآني، طرق استخدام برنامج الحرف القرآني وصعوباته، كيفية استخدام التشكيل، وطرق تنصيب البرنامج. أهداف المقرر: دراسة الحروف والحركات غير العربية التي تمت حوسبتها. دراسة حروف لغات المسلمين التي دخلت في نظام اليونيكود العالمي. مشكلات حوسبة الحرف العربي. التدريب على استخدام الحاسوب في كتابة اللغات الأخرى.

(حرف 713) البحث التكميلي (5 ساعات معتمدة):  يقدم الطالب ورقة بحثية نتناول واحداً من موضوعات مجالات التخصص، وهو عبارة عن تطبيق عملي لما درسه في حوسبة الحرف العربي وإعداد المواد التعليمية وأن يكون التطبيق في مجال لغته التي يتحدثها لغة أم، أو يكون البحث من قسمين الأول بحث نظري حول لغته والقسم الثاني إعداد مادة في تعليم القراءة والكتابة بلغته (للصغار أو الكبار).

ملحوظة: يجوز لحامل هذا الدبلوم العالي الالتحاق ببرامج الماجستير في كليات الجامعة (كلية التربية أو الآداب) على أن يكون قد حصل على البكالوريوس بدرجة جيد جداً أو بدرجة جيد مع خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات، وأن يكون قد حصل في مواد الدبلوم العالي على نسبة لا تقل عن 60%.